《阿莫阿依》：詹姆斯·邦德的最终章

     看之前还是比较心喜是港版，不过看完后可能觉得还是大陆版的大团圆结局来的好.     港版最后有点强行煽情了，什么死尸泪流不止啊的.     所以才会让人觉得挂得莫名其妙吧.     一个一心向钱看的心机女你不可能一直看不到别人对你的好吧，你既然还是能做到两眼一抹黑走到底，最后的悔悟也来得太违和了些吧，男朋友还没死好不好，聪明人是不会自杀给他雪上加霜的吧？而且你明知道他拿出存折来是想从此之后收手过好日子的吧？有骨气别要男人的卖身钱，你大可远走他乡永远不见.     所以是人设不妥的原因.     至于其他角色则没什么人设上的大问题.     尤其是吴京从前期总是笑笑不说话，说着违法的事情不能干，到最后雨中看着女友笑的，和人说着不会提防亲近的人的痴情硬汉形象很赚热泪.     最终这大概是打黑拳劝退公益片吧.     还有最后杀的一大片也罪不至死吧，相比该杀的倒死活没杀成.     最差的梵高传，绝对的失败之作，全是硬伤：想近距离讲梵高的内心戏，用独白或者第一人称比较好,电影却在第一和第三人称中来回切换，导致完全走不进情绪，第一人称用了滤镜遮挡，可是梵高不是瞎子谢谢！第三人称的展现则烂俗到爆，用了多到爆的钢琴提琴配乐，手持跟拍还不断晃镜，感觉像妓女一样招呼客人说“快看我梵高，多寂寞多艺术啊！”更可怕的是叙事和对话.     一个美国人拍欧洲艺术家最怕的是肚子里没货，果然导演的理解仅限于表面，对话幼稚到吐血，情绪也都是喊出来的，他们是安静的艺术家而不是话唠！高更才不会到处跟人说自己要去哪里！梵高和他哥哥也不是搞基！请导演多看看高更记录片！如果电影基调的第三人称用黑白，且不惺惺作态，而第一人称视角用彩色，少说话多画画，或许有翻盘的可能.     如今，只是一个美国小学生看到梵高之画的做作意淫.     小凉山一个普通彝族家庭的女孩阿莫阿依辍学后，在扶教工作队的帮助下重新回到学校开始读书的故事.     影片中，适龄上学的阿依只读了一年便辍学，直到扶教工作队的年轻人深入普通人家调查时才被关注到，经过乡里、县里的汇报与讨论，扶教工作队清楚地认识到控辍保学不仅需要资金的投入，更需要感情的投入，并下定决心彻底解决教育上的陈年老账.     阿依在扶教工作队的帮助下返回学校后，却面临着大龄学生重新入学的现实困境，为了解决这一问题，以珙桐花为名的桐华培优班应运而生.     在桐华培优班，成绩优异的阿依也逐渐看清了自己的梦想，希望考上师范学院后回到新建的村小当老师，为自己家园的教育事业贡献一份力量，少女的梦想之路已经启航，未来不可限量.