马梓涵

处理好与科教界的关系
21世纪是技术为王的世纪。——王选
企业与科教界关系的建立，其内容大致上可以有这些：
（1） 企业同科研单位、高等院校联合，建立稳定的科研、设计、生产联合体，共同负责人才培养、科研以及产品与技术的开发工作。
闻名世界的美国“硅谷”，就是围绕斯坦福大学建立的包括大大小小的公司和科研单位，包括材料，设备、工艺，研究，教学在内的一整套工业体系。
日本的筑波科学城，北京的中关村电子一条街，武汉的东湖新技术开发区都是这种类型的工业体系。
（2） 企业同教育、科研部门合作，多层次、多形式地培养合格人才，进行人才储备。
企业同高校，科研单位合作，充分发挥双方的智力、技术优势，加快企业的技术改造，实践证明，企业搞技术改造投入少，产出多、见效快，是一般新上项目所难以比拟的。
但是在现实中，依然存在着企业与教育、科研脱节的状况。许多企业不能认识到教育、科研对企业的重要性，使企业失去了发展的良机。
华中某一印刷厂，在当地可以说是支柱产业，但是由于长期受自然经济和传统思想的束缚，缺乏对现代化企业和现代化科学技术管理的认识。在印刷厂改为股份制企业后，仍然用老一套方法对企业进行管理。不重视科技革新，不注意教育企业的员工，提高员工的业务水平。结果，企业在日益激烈的商品经济中，不仅没有保住支柱产业的地位，而且给整个地区的发展带来了沉重的负担。