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22日，2篇事实性报道主要集中于当事主体学校相关人员的处理以及举报人对学校处理结果的态度；3篇评论性报道主要聚焦在公民信访安全与否、学校抛出班主任“背锅”以求缓解舆论压力以及探讨教育本身所应该带给学生的东西。
23日，1篇事实性报道表述于都县委县政府责成教育局、物价局对全县各学校是否存在违规补课收费现象专项检查；2篇评论性报道，一篇希望尽快引导举报人走出事件留下的阴影，回归正常学习生活，另一篇则探讨该舆情如何收场，能否给予举报人和公众一个满意的答复。
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3.网民舆情状况
随着江西学生举报学校违规补课遭劝退的事件进一步曝光，网民对该事的热议形成了一个舆论高峰。截至9月21日14时，腾讯新闻21日转载《中国青年报》20日的报道，已有1万多网友参与讨论；知乎上举报人刘文展的原帖《我举报学校被教育局泄露信息，后反被学校威胁“不停止举报就退学”，怎么办？》已有12323人关注，655条评论，浏览数已达304万多（原址已被删除）；新浪微博话题学生举报违规补课被劝退阅读量达5.2万次，微博中关于该事的热门讨论话题诸多，故笔者仅摘取对该事件进行报道的重要媒体微博中网友评论量做不完全统计，如下表所示。