高文松全集

因此，孩子需要他人的引导、帮助和认可。对孩子思想和行为的肯定，可以让他们从中感受到成功的喜悦，自信也就会在不断的鼓励中得以提高。
对孩子要多以肯定的方式加以鼓励。在强化孩子对自我的积极认识的同时，要用语言肯定，最好不要用物质奖励，更不要以物质利益去刺激他争取领先地位。当孩子在某方面失败时，要帮助他们分析原因，鼓励其再尝试，争取成功。
因为，假若父母一味求全责备，求好心切，过多指责，那么孩子得到的信号将是“我不行”，孩子的自尊感和自信心将在长期的责难声中消退，以至丧失殆尽。
为了改变一些“差生”的心理，哈佛大学的研究人员曾创造出了一种“心情交流法”，并取得了出人意料的效果。
他们组织了一个集体治疗小组，并邀请了一部分“差生”参加。这些学生成绩已到了可能被勒令退学的地步。在每周一次的会议上，每个人都畅谈自己的苦经，比如，当前面临的压力、家人朋友对自己不正确的态度等。这种方式，使这些学生第一次感到自己不是孤独的，这在很大程度上减轻了他们的恐惧感和情绪压力。加之心理学家必要的心理指导，这组学生在期末考试时，有75%的人通过了考试。