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则视上书请斩者，更操急矣。
宋时学潮，更有可以注意之点，则破坏与建设，同时并举，故逐一奸臣，同时必更留一君子。如逐蔡京、童贯，即留李纲、种师道；逐黄潜善、汪伯彦，即留李纲、赵鼎；逐汤思退，即留陈俊卿；逐韩侂胄，即留赵汝愚；逐史嵩之，即留杜范；而逐丁大全，即留董槐。《董槐传》云：
槐策免丞相，丁大全论劾槐，书未下，自发省兵迫遣之。于是太学诸生陈宜中等，上书争之。
其视今日之少数败类，专唱高调，不问实际，顾前而不顾后，知一而不知二，粗心浮气，卤莽灭裂，以致事事失败，一事无成者又如何也？
乙明原
上述有宋一代学生干政风潮前后本末之历史略竟，返而观之今日，学生政治运动所用手段，如罢课、通电、宣传、游行、请愿、联合团体，召集国民大会……等等，进而至于组织学生军，以谋实力对付，极矣。于是誉之者为“爱国”，毁之者为“捣乱”。平心论之，今日学生种种运动，有否“捣乱分子”杂乎其间，固不敢保，而此种手段，则在宋时皆已一一演过，今日已为“复现”，则固事实，不可诬也。虽其运动之程度，如目标纯正，志向坚定，态度诚恳，精神勇壮等等，视宋时学生，为进化抑为退化，固未敢断定，而以“整顿学风”相号召者，则不得以“于古无稽”之语为借口。要之，今日学生种种之运动，正是“有成例可援”，而并非“凿空创举”也。