妖精的尾巴mp4高清下载

同学们在老师的引导下，认真诵读：“弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信……”全班有几个像甄孝贤那样记忆力好的学生，在学习一段时间后，能把一千多字的《弟子规》全部背下来。
甄老师有时还自编教学内容教学生，比如：
村前白水泉，村后山石岩。客来鱼羊鲜，客品舌甘甜。
他编这些教学内容的目的，是让学生们知道，有的字是由两个或三个独立的字、甚至是四个字组成的另外一个字。教完这些内容后，甄玉朗在给学生布置作业时，要求学生也要用两个以上独立的字组成另一个字。有的学生按照老师教的方法，很快地组成了村、坟、森等字。这种教学方法，可以说有一定的开创意义，同时也激发了学生的学习兴趣。看到有个学生为了组成一个不常见的生字查字典，他又教学生查四角号码字典。
四角号码字典是把汉字笔形分为十类。即：横、垂、点、叉、插、方块、八、小等，再分别用0—9的数字来表示。根据每个字四个角的笔形，按其位置左上、右下、左下、右上的顺序取号。
为了教学生尽快掌握这种查字方法，他教学生先背口诀：“横一垂二三点捺，叉四插五方块六，七角八八九是小，点下有横变零头。”并举例：徐，根据口诀用2829，就可查出来。
那时候不是每个学生都买得起字典的，当没有字典的同学要查生字时，有字典的同学都很乐意借给别的同学查看。同学们学会查四角号码字典后，就掌握了一种学习工具。只要有兴趣，对不认识的字，一查字典就清楚明白。有的学生学会查四角号码字典后，自己在字典里查找两个月、三个土、三个日，还有四个独体字组成的另外一个字。自己根据拼音进行拼读，从而又多认识了一些字。