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由此可见，此次修订更加符合当时的社会发展，符合高等教育实际。
自1992年后，高等工程教育学的著作相继出版，大体可分为两类。
一类是高等工程教育学的理论研究，包括学科教材与高等工程教育发展史研究，具体有：谢祖钊、傅雄烈主编的《高等工程教育概论(修订版)》(北京航空航天大学出版社1992年版);马志清主编的《高等工程教育论》(北京理工大学出版社1993年版);张光斗、王冀生主编的《中国高等工程教育》(清华大学出版社1995年版);史贵全著的《中国近代高等工程教育研究》(上海交通大学出版社2004年版);崔军著的《中外高等工程教育课程研究》(南京大学出版社2013年版)。
另一类是高等工程教育改革与实践研究，侧重实践中的问题研究，具体有：罗强主编的《高等工程教育人才培养模式》(四川人民出版社1997年版);李瀛心、吴价宝著的《高等工程教育改革探析》(中国矿业大学出版社1997年版);张波、王谦源主编的《高等工程教育发展问题与对策》(石油大学出版社2000年版);左健民编著的《高等工程教育产学研发展战略研究》(机械工业出版社2006年版);李继怀、樊增广著的《现代高等工程教育的嬗变：从回归到卓越》(辽宁大学出版社2013年版);彭静雯著的《高等工程教育改革：对学科规训的突围》(社会科学文献出版社，2014年版);赵予新著的《高等工程教育质量保障研究——以河南省为例》(社会科学文献出版社2014年版);崔玉祥、艾红著的《高等工程教育创新理论与实践》(科学出版社2015年版);范静波、王孙禺著的《高等工程教育人力资本投资收益研究》(社会科学文献出版社2016年版);吴新开、刘德顺著的《面向“两型社会”的高等工程教育》(中南大学出版社2016年版)。