当我把任何人提出的一个主张看成是对我的团体身份的威胁时,我很可能有一种强烈的欲望,也许可以说是义务,不能让它变得毫无反应。正如我所说过的,甚至在相对琐碎的案例中,我也感受到那样一种欲望。然而情况常常是,尤其在一些不平凡的案例中,一种特别有效的反应形式(对“反话语”的反应)会对非正式的政治制度的限制提出挑战,它主张,不能要求人们去接受那样一种制度,该制度允许其他人已经做过的事,从而要求改变这一制度,以便它禁止那些行为,而且是以宽容本身的名义。
这是人们所熟悉的一种模式。例如,20世纪70年代初,美国的大学为要求演说的抗议者所困扰,这种要求是由那些智商研究者例如理查德·赫恩斯坦(Richard Herrnstein)和威廉·斯科克利(William Schockley)所提出的,但被取消。他们的理由是,允许大学生演讲会促进他们的理念的传播,因而会促进采用那些对少数民族的孩子们有害的教育政策。表面看来,这一要求似乎是不理性的,因为这些抗议本身给演讲者带来了比他们可能预期的更多的听众。但由抗议者所引发的争论也为其对手带来了更广泛的听众。因为“言论自由”正在受到挑战,市民中的自由至上主义者,不论是与抗议者比较友好的,还是不那么友好的,都加入到了辩论中。许多学校都折腾了一番,结果极具戏剧化和情绪化,也提升了新闻媒体覆盖率,他们在许多报刊上发表了让人深感苦恼甚至令人愤慨的社论。对流行的宽容规则的挑战无论是否具有任何理论意义,但它作为一种政治策略,的确意义重大。
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