韩国电视剧五夷夫

全词以小序所述故事为对象，对一个“情”字进行了充分的阐发。
“问世间、情为何物？直教生死相许。”全词开篇一问，如点出一道古往今来的疑难考题，也许能把很多人给“考糊”了。可是，本词上阕首先将双雁进行拟人化处理，把它们想象为“天南地北双飞客”，不仅曾经共享“欢乐趣”、同担“离别苦”，而且更是缠绵多情的“痴儿女”。以下对突然殒伤伴侣的孤雁寄予了深深的同情：“渺万里层云，千山暮雪，只影为谁去？”关心怜爱之情溢于言表。下阕为投地自死的殇情之雁进行招魂，却又感叹平楚荒烟、嗟之不及。词人不相信这殇情之雁也会像那些平凡的“莺儿燕子”一样同为黄土，并真诚地希望“千秋万古。为留待骚人，来访雁丘处”——作者伤情、美情、赞情、悲情、悼情、颂情，终于谱就了一曲至真至纯的情殇之歌。
风雨停舟图
元好问
老木高风作意狂，青山和雨入微茫。
画图唤起扁舟梦，一夜江声撼客床。
［点评］
本诗乃诗人为一幅《风雨停舟图》所题绝句，情感真切而深刻，今日读来犹觉风声大作、雨意逼人。尤其“画图唤起扁舟梦，一夜江声撼客床”两句，说诗人为画上的“老木高风”所感染，不禁也唤起自己“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”（李白《宣州谢禠楼饯别校书叔云》）的遁世之情，以至于在客地听了一夜的“江声”——其情其景，能不令人油然而生慨然之情？