昌平露营最新推荐电影网剧情介绍:名称：史林探径作者：杨共乐标签：历史, 文化, 人文社科简介：《史林探径》是作者遵循白寿彝先生教诲精心读“活书”后留下的点滴成果，内容包括“史学释义”、“史苑练艺”（上）、“史苑练艺”（下）与“史坛讲习”等。“史学释义”是对历史学若干理论问题的新解读，主要训练断事能力；“史苑练艺”立足于罗马史教学，既炼事又练文，希望在清明的文字之上泛带起思想的涟漪；“史坛讲习”主要涉及如何训练提高教育实践能力，虽为个案，但内含众多思考和探索。字数：22万字序言史学是一门大学问，中国古代的史学更是如此，以至于我国著名史学家梁启超直言：“中国古代，史外无学，举凡人类智识之记录，无不丛纳之于史，厥后经二千年分化之结果，各科次第析出，例如天文、历法、官制、典礼、乐律、刑法等，畴昔认为史中重要部分，其后则渐渐与史分离矣。”[1]李约瑟先生也在其著作中明确指出：“事实上，在中国文化中，能被称为‘科学女王’的不是神学或形而上学，更不是物理学或数学，而是史学。”[2]中国史学的发达既取决于对史学的重视，更取决于对史学人才培养的关注。唐时礼部尚书郑惟忠曾问刘知幾：“自古文士多，史才少，何耶？”刘知幾回答说：“‘史有三长：才、学、识。世罕兼之，故史者少。夫有学无才，犹愚贾操金，不能殖货；有才无学，犹巧匠无楩楠斧斤，弗能成室。善恶必书，使骄君贼臣知惧，此为无可加者。’时以为笃论。”[3]后来，章学诚又在史学三长“才、学、识”的基础上增加了“史德”。善文、炼事、断是非始终是从史者必须修炼的功课。近代以来，史学越来越走向专业化。史学专业化大大推进了历史学的发展，但同时也使历史学本身失去了许多宝贵的东西。传统史学的训练模式和方法日益为人们所遗忘，只具备单一知识结构的学者很难读透综合知识结构下产生的思想。历史工作者的培养面临严峻的挑战。相关影视:昌平露营最新推荐电影网