终结者黑暗命运在线观看云播剧情介绍:[30]吴尊民.当代终身教育理论的研究现状和课题.杭州师范学院学报（社会科学版），2007（6）.[31]柴江，潘明珠.教育内涵发展的目标、特征与路径.教学与管理，2012（6）.[32]吕星宇.轮“教育内涵式发展”.现代教育论坛，2010（5）.[33]范国睿，李树峰.内涵发展：教育均衡发展的新趋向.上海教育研究，2007（7）.[34]中央教育科学研究所国际比较研究中心.中国教育竞争力提升速度最快.中国教育报，2009-11-27.[35]袁连生.我国政府教育经费投入不足的原因与对策.北京师范大学学报（社会科学版），2009（2）.[36]孙晶晶.教育公平法律保障的基本原则.湖北社会科学，2010（7）.[37]钱国平.教育公平的法律保障.辽宁教育学院学报，2003（1）.[38]教育弱势群体通常是指在自然地理、先天和社会因素的制约下不能平等地接受教育或所受教育的程度与水平低于一个社会提供的基本教育资源与教育条件的学龄人群。在我国，教育弱势群体不仅包括原有的或传统意义上的弱势群体如残疾儿童，而且包括进城务工农民子女，即流动儿童等。相关影视:终结者黑暗命运在线观看云播