导演:何宇恒
主演:丹尼埃尔-哈里斯
第一步,教学内容结构化
第二步,确定重点内容,切忌面面俱到
第三步,确定教学顺序
第四步,梳理教学过程
1.导入新课(三种方式:复习旧知引出
第一步,教学内容结构化
第二步,确定重点内容,切忌面面俱到
第三步,确定教学顺序
第四步,梳理教学过程
1.导入新课(三种方式:复习旧知引出新知、提问设疑、创设情境)
2.讲授新课展开活动(谈话法、讨论法、探究法)
3.学生交流成果,老师反馈评价
4.拓展延伸,升华主题,梳理知识. (老师讲 解不可替代,可给课堂留一个小尾巴)万万没想到对数字文化(digital culture)反思得最好的会率先出现在小屏. 这个special很大程度上是基于古典戏剧(前面的走位、转场,也是这系列一以贯之的风格)的自反,看看在当代数字人文的语境中,在直播、监控、头部摄影机、隐藏摄像机等无处不在的屏幕里面,戏剧繁复的层次感将如何实现. 当中还加入了节目的真实素材,借不同节目的片段组接来提供剧作展开的背景——haunted by ghosts. 观看过程中不仅疑惑万分,观感奇妙,还时时感受到对基于数字技术的监控资本主义的几丝控诉.
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